《会计》是注册会计师资格考试五门课程之一，其历年考试的合格率都较低，2004年为10.32%，2005年为11.22%，2006年为12.87%。如何顺利通过《会计》考试，是广大考生尤为关注的问题。首先，考生应熟悉《会计》课程的命题规律；其次，要全面深入掌握教材的基本内容和重点内容。因此，分析近几年考试命题规律，预测可能变化趋势，对考生应考会有一定益处。 一、《会计》教材基本结构

第一章 总论

第二章 货币资金

第三章 金融资产

第四章 存货

第五章 长期股权投资

第六章 固定资产

第七章 无形资产

第八章 投资性房地产

第九章 非货币性资产交换

第十章 资产减值

第十一章 负债

第十二章 所有者权益

第十三章 收入、费用和利润

第十四章 财务报告

第十五章 或有事项

第十六章 债务重组

第十七章 政府补助

第十八章 借款费用

第十九章 股份支付

第二十章 所得税

第二十一章 外币折算

第二十二章 租赁

第二十三章 会计政策、会计估计变更和差错更正

第二十四章 资产负债表日后事项

第二十五章 企业合并

第二十六章 合并财务报表

第二十七章 每股收益

第二十八章 金融工具列报

二、近三年《会计》考试命题规律总结

（一）题目类型及分数

　　近三年《会计》科目考试题目类型及分数如下：

　　会计考题包括客观题和主观题两部分。客观题包括单项选择题和多项选择题，以考核考生对《会计》一书的基本理论、基本概念、基本方法的掌握程度。主观题包括计算及会计处理题和综合题，考核考生对《会计》一书全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。

1.单项选择题

　　单项选择题往往是通过计算考核基本概念和基本方法。例如，通过固定资产折旧额的计算，测试考生对固定资产折旧范围和折旧方法的掌握程度等。近三年试题中，单项选择题需要通过计算分析选项的题目均占到全部单项选择题的50％以上，其中2004年为76.67%。2005年为57.14%，2006年70%。因为每题只有1分或1.5分，所以必须用尽量少的时间审题、计算和做出正确判断，这就要求对基本理论、基本概念、基本方法应熟练掌握，除此没有其他途径。

2.多项选择题

　　多项选择题题目的数量为11题或12题，每题2分。多选题主要是确认、披露的基本原则问题。例如在备选项中选出会计报表附注中应披露的项目，在备选项中选出符合收入准则，应确认为当期营业收入的项目等。

3.计算及账务处理题

　　计算及账务处理题的特点是，通过计算和会计处理方法的综合应用，主要考查考生对某一特定业务的处理能力和熟练程度，例如，各种减值准备的计算等。这就要求考生对这一业务非常熟练。当然这类题型除了要求熟练外，有的题也有一定的综合性，如2004年计算及账务处理题的第1题涉及了债务重组业务和投资业务，2005年计算及账务处理题的第1题涉及了存货减值、投资减值、固定资产减值和所得税等业务。

4.综合题

　　综合题的题目数量通常为2题，每题分数均在20分左右。综合题的突出特点是每一题涉及多个相关知识点，知识点之间有比较强的关联关系，其与实务紧密相连，以考核考生综合知识的运用能力和实务操作能力。例如，2004年与合并会计报表有关的题目涉及会计差错的更正、资产负债表日后事项、合并会计报表合并范围和合并数字的计算等内容。综合题的另一特点是叙述题目的文字较多，有相当大的阅读量，要求考生能从大量阅读资料中挖掘有用资料后按照题目的要求进行处理。由于每题涉及许多知识点，考生很难从头到尾将每一个知识点的分都拿到手，只能是掌握了哪些知识点，就拿到哪些知识点的分。这就要求考生仔细阅读有关资料，在大量的信息中发掘有用的内容，从题目要求解决的问题入手，在头脑中构建起一个清晰的场景或事件，然后对有能力解决的问题，一一做出答案。要想在综合题部分得到理想的分数，必须对教材中的基本概念、基本理论及会计处理方法熟练掌握。综合题可以对教材中的内容进行各种各样的组合。一般来说，考试时出现的综合题不可能与市场上的“习题集”的综合题一致或相似。考生做综合题时，应注意掌握知识点，不要去死记硬背。

（二）命题规律总结

　　从近三年《会计》的试题来看，有以下几个方面的特点：

1.覆盖面宽，考核全面

　　试题基本涵盖了考试大纲所确定的考试范围，只要列入考试大纲的内容，都会在题目中有所体现。这就要求考生全面掌握教材的有关内容。

2.重视测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力

　　测试考生是否具有成为一名注册会计师的基本执业能力，是否能从所掌握信息资料中识别相关信息，从复杂情况中发现问题并按一定的工作程序解决问题，能否综合运用多种知识和技能去分析问题和解决问题。以会计实务案例改编而来的试题在试题中占据了较大的比重,比较直观的试题相对较少，从近三年考试题目类型及分数来看，主观题的分数大于客观题的分数，体现了“侧重实务操作”的考试原则。

3.注重热点，突出重点，体现及时掌握新知识新内容，实现知识更新的要求

　　《会计》考题虽然覆盖面宽，但考试重点仍然十分突出，也就是说，在全面考核的同时，做到了突出重点测试领域。这些重点内容都与注册会计师执业联系密切，在实际工作中经常使用。例如，收入的确认，投资的核算，所得税会计的处理，资产负债表日后事项，会计政策、会计估计变更和会计差错更正，合并会计报表的编制等，可以说是多年的老题目，作为考试的热点考过多次，但是考生依然要把它们作为重点问题掌握，因为这些内容都是实际工作中经常碰到的。这里特别强调的是，考题必然体现知识更新的要求，“新”是重中之重。

4.综合性较强。

　　注册会计师在执行业务时要面对企业大量的财务数据，具有较强的综合分析能力也是注册会计师应该具备的基本素质之一。试题中跨章节、跨科目的综合性题目的分数逐年有所增加。2003年综合题的第1题，涉及会计政策变更、固定资产折旧、所得税、收入和无形资产等有关内容，2003年综合题的第2题涉及投资与合并会计报表等内容；2004年综合题的第1题涉及建造合同和外币业务核算等内容，2004年综合题的第2题涉及会计差错更正、资产负债表日后事项和合并会计报表等内容；2005年综合题涉及收入的确认计量和记录、会计差错的更正、资产负债表日后事项和利润表的编制等，2005年综合题的第2题涉及长期债权投资的核算、成本法改为权益法、合并会计报表抵销分录的编制等内容。2006年第1题涉及收入确认、股权转让、日后事项、或有事项、所得税等内容。